在中國心肺復蘇周到來之際,為普及急救知識,提高全民急救意識,濮陽市人民醫(yī)院醫(yī)護志愿者們走進濮陽大學建筑學院,為老師學生們組織開展了心肺復蘇知識的科普宣傳和技能培訓活動。
據了解,我國每年有50余萬人經歷心臟驟停,若不能快速有效急救,輕則功能受損,重則死亡。心血管疾病、創(chuàng)傷、溺水、觸電等意外發(fā)生,都可能導致呼吸、心臟驟停。
對突發(fā)心臟驟停的人來說,每延遲急救1分鐘,成功率就下降10%,心臟停跳10分鐘后,搶救的成功率幾乎為0!
如果在4分鐘內進行心肺復蘇,大約有50%的搶救成功率,這被稱為“黃金4分鐘”,如果使用AED配合進行電擊除顫,成功率高達90%。而在專業(yè)救護人員到達之前心肺復蘇是延續(xù)患者生命最重要的方法。
然而,在我國,急救培訓普及率不到1%,且我國心臟驟停80%都發(fā)生于院外。因此,掌握心肺復蘇這項急救技能是挽救生命至關重要的通道。
培訓中,心內科一病區(qū)副主任陳雪斌利用PPT、圖片、視頻等深入淺出地講解了心臟驟停的概念、心肺復蘇操作、自動體外自動除顫儀(AED)使用等知識,強調了應急救護“黃金四分鐘”的重要性,通過成功救治案例讓大家進一步認識到心肺復蘇的重要意義,并鼓勵全體師生要學好急救知識,伸出援助之手,守護生命安全。
急診護士長邵洋、資深培訓師樊冰通過模型教具現場演示,再次強調了動作要領和注意事項,達到學用結合的目的。專業(yè)、嫻熟、標準的救援動作贏得了全體師生的熱烈掌聲。
為了讓師生們更加真切實在地學習急救操作要點,老師、學生在醫(yī)護志愿者的鼓勵和指導下進行模擬練習,鞏固所學,大家仔細地練習每一個急救環(huán)節(jié),經過反復實踐,基本掌握了心肺復蘇操作要點,并能獨立地完成心肺復蘇。
此次義診活動是市人民醫(yī)院勇擔社會責任、回饋群眾的一項公益行動。下一步,醫(yī)院將以此次義診活動為契機,充分發(fā)揮我院三級甲等醫(yī)院醫(yī)療綜合服務能力和特色??萍夹g優(yōu)勢,始終堅持公益性,深化拓展新時代文明實踐,在為濮陽百姓健康服務的道路上深耕不輟、貢獻力量!
心肺復蘇小知識
前提:評估現場環(huán)境安全
1
判斷意識 用雙手輕拍病人雙肩,在其雙耳邊大聲詢問:“喂!你怎么了?”確定患者意識,注意輕拍重喚。
2
呼救大聲 呼喊:“來人??!這里有人暈倒了!”指定一人撥打急救電話并將結果反饋;指定一人去取自動體外除顫儀(AED)請周圍人協助。
3
檢查呼吸 直視患者胸廓,觀察胸部起伏5~10秒(默數1001、1002、1003、1004、1005、1006)檢查有無呼吸。
4
松解衣領及褲帶
5
胸外心臟按壓 將患者平放,仰臥在堅硬的平面上。左手掌根部置于病人胸前胸骨下段,右手掌壓在左手背上,兩手的手指翹起不接觸模擬人的胸壁,伸直雙臂,肘關節(jié)不彎曲,用雙肩向下壓而形成壓力,將胸骨下壓4厘米至5厘米(小兒為1厘米至2厘米)。
6
開放氣道:仰頭抬頜法 一手按住其額頭向下壓,另一手托起其下巴向上抬,標準是下頜與耳垂的連線垂直于地平線。
7
人工呼吸 緊捏患者的鼻子,包嚴口周,緩慢平靜地的吹氣,吹氣時間約一秒,胸部有抬起即可。松開鼻子,讓胸部下降,再重復動作吹第二次氣。
30次胸外按壓+2次人工呼吸為一組,(掌握不好人工呼吸可以只做胸外心臟按壓)連續(xù)五組后再次評估患者意識、呼吸是否恢復。如未恢復,繼續(xù)心肺復蘇。如恢復,將患者擺置復蘇體位,等待救護車轉運至醫(yī)院繼續(xù)治療。